Der Leitfaden für den stellvertretenden Schulleiter (2024)

  • Hauptführung
  • Januar 2021
Maximieren Sie Ihre Wirkung
Von Jared C. WastlerHauptartikel zur FührungJanuar 2021
Der Leitfaden für den stellvertretenden Schulleiter (1)

Der stellvertretende Schulleiter ist eine der am meisten missverstandenen und entscheidenden Rollen an unseren Schulen. Für viele stellvertretende Schulleiter erfolgt der Wechsel in die Position direkt aus dem Klassenzimmer, dem Beratungsbüro oder einer Dekanstelle. Der Übergang erfolgt schnell – innerhalb eines Tages wechseln Sie von einem Lehrervertrag zu einem Verwaltungsvertrag. Schulungsprogramme für Verwaltungspositionen konzentrieren sich häufig auf die Rolle des Bauleiters und bieten nur minimalen Kontext für die Position eines stellvertretenden Schulleiters. Das Praktikum in vielen Verwaltungsprogrammen wird unter der Anleitung eines Baudirektors absolviert, wobei es nur wenige Gelegenheiten gibt, die tägliche Arbeit eines stellvertretenden Direktors kennenzulernen.

Wo fängt der stellvertretende Schulleiter am ersten Tag an?

Ich habe Elemente, die ich aus beruflichen Gesprächen und persönlichen Erfahrungen gewonnen habe, gesammelt und sie in dem katalogisiert, was ich den „Assistant Principal’s Field Guide“ nenne. Die Elemente sind keineswegs formelhaft; Vielmehr handelt es sich um Gesprächsausgangspunkte und Überlegungen zu den wesentlichen Verhaltensweisen, die für eine effektive stellvertretende Schulleitung erforderlich sind.

Sei Du

Die wichtigste Lektion in der Führung lautet: „Sei du selbst.“

Jeder von uns hat Menschen in seinem Leben, die eine außergewöhnliche Führungspersönlichkeit verkörpern. Diese Personen weisen spezifische Eigenschaften auf, die sie zu Experten ihres Fachs machen. Es ist leicht, den Wunsch zu verspüren, diejenigen nachzuahmen, die wir bewundern. Obwohl diese Strategie ihre Vorteile hat, kann sie auch ein Hindernis sein, da jeder von uns Stärken – und Schwächen – in sich trägt.

Denken Sie daran: Sie wurden so eingestellt, wie Sie sind. Das Team, das glaubte, Sie passen zu Ihnen, tat dies, weil Sie etwas auf den Tisch gebracht hatten, von dem es glaubte, dass es wichtig sei. Die wichtigste Lektion in der Führung ist: „Sei du selbst.“ Authentizität, einschließlich der Anerkennung unserer Stärken und Schwächen, macht uns zu besseren Führungskräften. Vertrauen ist von entscheidender Bedeutung, und Vertrauen entsteht dadurch, dass man ehrlich darüber ist, wer man als Führungskraft ist. Wenn wir unseren Kern gefährden, gefährden wir auch unsere Fähigkeit, anderen voll und ganz zu dienen.

Feldtipp:Identifizieren Sie das eine Wort/den einen Satz, der Ihren Führungsstil definiert. Hängen Sie es an einem Ort im Büro auf, wo Sie es häufig sehen, um Sie daran zu erinnern, was Ihre Arbeit leitet.

Verstehen Sie Ihre Rolle

Jede stellvertretende Schulleitung bringt andere Erwartungen und Herausforderungen mit sich. Eine gemeinsame Rolle besteht darin, den Schulleiter zu unterstützen, was in jeder Situation anders aussehen kann. Eines der wichtigsten Dinge, die ich jedes Jahr getan habe, ist, die Menschen, mit denen ich zusammenarbeite, zunächst zu fragen: „Was brauchen Sie von mir?“ Nutzen Sie die Gelegenheit und fragen Sie nach Ihrer Rolle im Team und gehen Sie offen auf Ihre Bedürfnisse ein. Ein effektives Team beginnt damit, dass man weiß, wie man sich gegenseitig ergänzt und wie man in das System passt.

Feldtipp:Erstellen Sie eine Liste, die sich auf Ihre Führungsaufgaben konzentriert (z. B. Unterricht, Technologie, berufliche Weiterentwicklung), kodieren Sie Ihre To-Do-Liste mit dem entsprechenden Führungsbegriff und weisen Sie jedem einen Prozentsatz zu. Überprüfen Sie am Ende der Woche Ihre Prozentsätze, um sicherzustellen, dass Sie Ihre Ziele erreichen.

Beziehungen aufbauen

Wenn Sie keine Beziehungen aufbauen können, werden Sie Schwierigkeiten haben, Ihre Effektivität zu maximieren. Eine solide Möglichkeit, Beziehungen aufzubauen, nenne ich „Sichtbarkeit 2.0“. Wir wissen, dass Präsenz wichtig ist, aber Präsenz bedeutet mehr, als nur auf dem Flur zu stehen oder zur Tür eines Klassenzimmers zu gehen. Bei Sichtbarkeit 2.0 geht es darum, mit anderen ins Gespräch zu kommen, um den Wert Ihrer Präsenz zu steigern. Setzen Sie sich zu einem Schüler und lösen Sie die Übungsaufgabe, sprechen Sie mit den Lehrern über ihre Kinder oder fragen Sie die Eltern, wie das Schuljahr ihrer Meinung nach verläuft. Der Aufbau von Beziehungen verleiht Ihnen die Fähigkeit, Menschen auf sinnvolle Weise einzubeziehen, und erhöht Ihre Fähigkeit, erfolgreich zu sein.

Feldtipp:Versuchen Sie es mit der „Mülleimer-Diplomatie“. Stellen Sie beim Mittagessen die Mülltonnen in der Cafeteria auf, um den Müll der Schüler einzusammeln. Nutzen Sie die Gelegenheit für informelle Gespräche.

Fragen stellen

Ein Superintendent gab mir einmal einen einfachen Rat: Hören Sie auf zu reden und fangen Sie an zu fragen. Das Ziel bestand darin, mich vom Führungsstil des leitenden Dialogs zu einem Stil des aktiven Zuhörens zu bewegen.

Als stellvertretender Schulleiter ist es eines der besten Dinge, die Sie tun können, zuzuhören. Das Gebäude ist voller Experten – bringen Sie ihr Wissen ein und stellen Sie Fragen. Fragen bieten eher die Möglichkeit zum Dialog als zum Diktat. Nutzen Sie Ihre Möglichkeiten in Klassenzimmern und Fluren, um um Perspektive und Führung zu bitten.

Feldtipp:Erstellen Sie jede Woche eine Liste mit fünf Schülern. Treffen Sie sich jeden Tag mit einem von ihnen und fragen Sie, wie das Jahr läuft und was es verbessern könnte.

Finde Gleichgewicht

Vor einigen Jahren schaute ich mir Bilder meiner jüngsten Tochter an und stellte fest, dass ich drei Jahre als Vater verpasst hatte. Auch meine Gesundheit entwickelte sich in eine negative Richtung. Ich war zum Job geworden. Die brutale Wahrheit war, dass ich kein Gleichgewicht hatte.

Es ist schwierig, Schulleiter zu sein. Die Arbeitszeiten können lang sein und oft tragen Sie die Last derer, denen Sie dienen. Wenn Sie nicht auf sich selbst aufpassen, können Sie sich auch nicht um andere kümmern. Besonders in diesem Jahr haben viele von uns gelernt, wie wichtig Selbstfürsorge ist. Um ein effektiver stellvertretender Schulleiter zu sein, muss man ein Gleichgewicht zwischen der Verantwortung der Position und der Verantwortung sich selbst gegenüber finden.

Feldtipp:Holen Sie sich einen Verantwortungspartner. Finden Sie jemanden, der Ihnen eine SMS schickt oder am Ende des Tages in Ihrem Büro vorbeikommt, um Sie daran zu erinnern, den Tag zu beenden.

Kommunizieren Sie häufig und zielgerichtet

Es ist entscheidend, die richtige Balance für die Kommunikation zu finden. Ausgeglichenheit erfordert die Erstellung leicht lesbarer Kommunikation und die Sicherstellung, dass sie einen Zweck erfüllt. Wir alle haben E-Mails erhalten, die an Dissertationen erinnerten oder den Anschein erweckten, nur mit dem Ziel verschickt worden zu sein, etwas zu verschicken. Für eine wirksame Kommunikation muss der Zweck ermittelt und sichergestellt werden, dass die Botschaft den Bedürfnissen der Zielgruppe entspricht. Dazu gehört auch das Versenden von Mitteilungen nur an die Betroffenen; E-Mails, die Menschen daran erinnern, eine Aufgabe zu erledigen oder diese zu erledigen, sollten nur an diejenigen gesendet werden, die die Erinnerung benötigen, und nicht an das gesamte Gebäude.

Feldtipp:Wenn Sie kommunizieren müssen, identifizieren Sie zunächst den Zweck und wichtige Informationen. Entwerfen Sie Ihre Kommunikation und legen Sie die beste Art der Konversation unter Berücksichtigung des Zwecks fest. Kommunizieren Sie Ihr Ziel im Voraus.

Organisieren Sie Ihre Prioritäten

Die Rolle des stellvertretenden Schulleiters bringt viele Verantwortlichkeiten mit sich. Die Verwaltung der Verantwortlichkeiten kann entmutigend sein, insbesondere wenn Popup-Elemente wie Disziplin einen großen Teil Ihrer Zeit in Anspruch nehmen können.

Es ist wichtig, jeden Tag Prioritäten für Ihren Tag zu setzen. Berücksichtigen Sie die Dinge, die für Sie am wichtigsten sind, und listen Sie sie der Reihe nach auf Ihrer To-Do-Liste auf. Wenn Sie sie erledigt haben, markieren Sie sie, aber stellen Sie sicher, dass die nicht verhandelbaren Punkte ganz oben stehen. (Dies gilt auch für Ihren persönlichen Kontostand. Rechtzeitig nach Hause zu kommen, um das Spiel Ihres Kindes zu sehen, hat Priorität. Machen Sie es daher zur Nummer eins auf Ihrer täglichen To-Do-Liste.)

Feldtipp:Kennzeichnen Sie Ihren Kalender farblich. In meinem Kalender gilt jeder Eintrag in Rot als unantastbare Zeit. Dazu gehört auch die Zeit, jeden Tag in den Klassenzimmern und Fluren anwesend zu sein.

Besitzen Sie Ihr Wachstum

Ein Bereich, in dem wir meiner Meinung nach oft zu kurz kommen, ist die Eigenverantwortung für unser berufliches Wachstum. Für stellvertretende Schulleiter gibt es eine riesige Auswahl an beruflichen Lernmöglichkeiten – die beste und vielversprechendste ist die Person in Ihrem eigenen Gebäude, Ihr Schulleiter. Nehmen Sie sich die Zeit, Ihren Schulleiter zu bitten, Aufgaben zu beobachten oder zu erleichtern, die für die Rolle des stellvertretenden Schulleiters möglicherweise nicht üblich sind. Bitten Sie während der Budgetsaison darum, das Budget zu überprüfen und zu besprechen, wie Prioritäten festgelegt und zugewiesen wurden. Wenn ein Mitarbeiterproblem gelöst werden muss, fragen Sie, ob Sie den Prozess beobachten können, um die Richtlinien und Verfahren besser zu verstehen. Beobachten Sie bei der Entwicklung des Masterplans den Prozess und fragen Sie, wie der Zeitplan so gestaltet ist, dass die Anforderungen ausgeglichen werden.

Auch außerhalb der Schule stehen Ihnen zahlreiche Möglichkeiten zur Verfügung. Nehmen Sie an einem Chat auf Twitter (#APChat) teil, um Kontakte zu knüpfen, eine Buchstudie zu leiten oder einen Kreis von Kollegen zu bilden, mit denen Sie nachdenken können. Erwägen Sie die Teilnahme an pädagogischen Lernangeboten, damit Sie als Ressource für Lehrer weiter wachsen können. Die Obergrenze für Ihr eigenes berufliches Wachstum liegt in Ihren Händen. Sie müssen die Initiative ergreifen, um daraus das zu machen, was Sie wollen.

Feldtipp:Entwickeln Sie jedes Jahr persönliche Ziele für die berufliche Weiterentwicklung. Entwickeln Sie einen Plan für das Treffen mit ihnen und teilen Sie Ihren Plan mit einem Kollegen. Übernehmen Sie das ganze Jahr über Verantwortung.

Die Stelle als stellvertretender Schulleiter ist unglaublich bereichernd. Der Einfluss, den Sie auf andere haben werden, wird nur durch Ihre Bereitschaft zur Expansion und zum Wachstum begrenzt. Genießen Sie die Reise und finden Sie weiterhin Wege, Ihre Wirkung zu maximieren.

Jared C. Wastlerist stellvertretender Schulleiter an der Lower Dauphin High School in Hummelstown, PA.

Der Leitfaden für den stellvertretenden Schulleiter (2024)

FAQs

Wie viel verdient ein Schulleiter in NRW? ›

Was verdient ein oberstudienrat in NRW?
Region1. Quartil3. Quartil
Bielefeld / Paderborn3.773 €5.593 €
Bochum / Herne / Recklinghausen3.847 €5.704 €
Bonn3.831 €5.680 €
Dortmund3.670 €5.441 €
May 22, 2023

Was muss man studieren um Schulleiter zu werden? ›

Eine direkte Ausbildung für den Schulleiterposten gibt es nicht. Alle Rektoren waren zuvor Lehrer und haben dann in die höhere Position des (stellvertretenden) Schulleiters gewechselt. Bedeutet: Wer das Amt anstrebt, muss zunächst ein Lehramtsstudium absolvieren und sich dann beruflich weiterentwickeln.

Was darf ein Schulleiter anordnen NRW? ›

Die Schulleiterin oder der Schulleiter kann genehmigen, dass auch Personen, die nicht zur Schule oder zur Schulaufsicht gehören, an Schulveranstaltungen teilnehmen, die Schule besichtigen und mit Zustimmung der unterrichtenden Lehrkraft den Unterricht besuchen.

Wie werde ich Schulleiter in Berlin? ›

Seit sechs Jahren müssen angehende Schulleiter in Berlin vorher Fortbildungskurse belegen. Diese gehen über eineinhalb Jahre und bestehen aus einem Basis- und einem Spezialisierungsmodul. Am Ende steht ein Zertifikat, das Teilnehmer zur Bewerbung um eine Leitungsstelle berechtigt.

Wie viel verdient ein Lehrer A13 NRW? ›

Einstiegsgehälter von verbeamteten Lehrern je Bundesland 2020
BundeslandBesoldungsgruppe A 12Besoldungsgruppe A 13
Niedersachsen3.721,974.175,22
Nordrhein-Westfalen3.771,264.401,78
Rheinland-Pfalz3.619,614.050,60
Saarland3.505,084.109,92
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Mar 27, 2023

Was ist ein sehr gutes Gehalt? ›

Eine weitere Studie , die einen Richtwert für ein gutes Gehalt geben könnte, ist jene des Wirtschaftsnobelpreisträgers Daniel Kahnemann. Er stellt fest, dass die Menschen, die etwa 65.000 Euro jährlich verdienen, am zufriedensten sind.

Was für ein Notendurchschnitt braucht man um Lehrer zu werden? ›

NC-Werte für das Lehramtsstudium an Grundschulen
HochschuleFachNC
Universität KölnNatur- und Gesellschaftswissenschaften2,0
Universität Duisburg-EssenNatur- und Gesellschaftswissenschaften1,7
TU Dresdenfächerübergreifend1,9
Universität Kasselfächerübergreifend2,5
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Jun 12, 2023

Wie viele Stunden muss ein Schulleiter unterrichten NRW? ›

§ 5 (Fn7) Leitungszeit

Sie beträgt neun Wochenstunden zuzüglich 0,7 Wochenstunden je Stelle bis zur 50. Stelle und 0,3 Wochenstunden für jede weitere Stelle.

Was für ein Abi braucht man um Lehrer zu werden? ›

Voraussetzung für ein Lehramtsstudium ist die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung. Die Ausbildung der Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen ist durch das Lehrerausbildungsgesetz und die Lehramtszugangsverordnung geregelt.

Was verdient eine Konrektorin Grundschule NRW? ›

63.615 € 5.130 € Bruttogehalt (Median) bei 40 Wochenstunden: 50% der Datensätze liegen über diesem Wert und 50% darunter. 56.503 € 4.557 € (Unteres Quartil) und 71.621 € 5.776 € (Oberes Quartil): 25% der Gehälter liegen jeweils darunter bzw. darüber.

Wie viele Springstunden sind zulässig NRW? ›

eine Obergrenze für Springstunden gibt es nicht.

Was dürfen Lehrer und was nicht NRW? ›

Sie dürfen in der Schule keine politischen, religiösen, weltanschaulichen oder ähnlichen Bekundungen abgeben, die die Neutralität des Landes gegenüber Schülerinnen und Schülern sowie Eltern oder den politischen, religiösen oder weltanschaulichen Schulfrieden gefährden oder stören.

Wie viel verdient ein Schulleiterin Berlin? ›

Gehaltsübersicht für die meist gesuchten Jobtitel. Wer verdient was?
BerufsbezeichnungDurchschnittliches GehaltOffene Stellen
Gehalt für Schulleiter/in68.500 €Jobs für Schulleiter/in
Gehalt für Dekan/in64.700 €Jobs für Dekan/in
Gehalt für Konrektor/in60.300 €Aktuell keine offenen Stellen
Gehalt für Dean47.700 €Jobs für Dean
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Wie viel verdient ein Schuldirektor in Berlin? ›

Als Schulleiter/in in Berlin kannst du ein durchschnittliches Gehalt von 61656 Euro pro Jahr verdienen. Das Anfangsgehalt in diesem Job liegt bei 38603 Euro.

Wie viel verdient ein Schulleiterin Brandenburg? ›

Jobs Schulleiterin
BundeslandGehalt Durchschnitt
Brandenburg3,617€
Cottbus4,525€
Frankfurt Oder4,000€
Potsdam5,551€

Wie viel verdient ein Schulleiter Netto NRW? ›

Als Schulleiter/in können Sie ein Durchschnittsgehalt von 61.900 € erwarten. Die Gehaltsspanne als Schulleiter/in liegt zwischen 55.400 € und 75.100 €.

Was verdient ein Schulleiter in Deutschland? ›

Gehaltsspanne: Schulleiter/-in in Deutschland

79.518 € 6.413 € Bruttogehalt (Median) bei 40 Wochenstunden: 50% der Datensätze liegen über diesem Wert und 50% darunter. 70.629 € 5.696 € (Unteres Quartil) und 89.526 € 7.220 € (Oberes Quartil): 25% der Gehälter liegen jeweils darunter bzw. darüber.

Was verdient ein Gymnasiallehrer in NRW netto? ›

Netto wird der Unterschied allerdings deutlicher: Während einer verbeamteten Lehrkraft in Nordrhein-Westfalen 3.157,70 Euro netto im Monat übrig bleiben, verdienen tariflich angestellte Lehrer /-innen nur 2.587,77 Euro netto im Monat. Der Gehaltsunterschied steigt im Nettoverdienst also auf 569,93 Euro im Monat an.

Was verdient ein grundschulrektor in NRW? ›

An einer Grundschule hast du außerdem nur die Aufstiegschance zum /-r Schulleiter /-in. Wirst du in dieses Amt berufen, wirst du automatisch in die Besoldungsgruppe A13 eingruppiert. Je nach Erfahrungsstufe verdienst du dann zwischen 4.463,40 Euro und 5.368,88 Euro brutto im Monat.

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Name: Nathanael Baumbach

Birthday: 1998-12-02

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Phone: +901025288581

Job: Internal IT Coordinator

Hobby: Gunsmithing, Motor sports, Flying, Skiing, Hooping, Lego building, Ice skating

Introduction: My name is Nathanael Baumbach, I am a fantastic, nice, victorious, brave, healthy, cute, glorious person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.